重庆龙湖花园七年级语文教育学校

适合学生：

1、学习能力强，但没有养成语文正确学习方法及思维能力的学生

2、缺乏学习动力及主动性，自制力差的学生

3、语文基础薄弱，知识体系不健全的学生

培训科目：

初一语文、初二语文、初三语文

教学目标：

1、语文能力目标：积累与整合能力，感受与鉴赏能力，思考与领悟能力，应用与探究能力及发现与创新能力。

2、语文知识目标：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读、语言文字应用及写作技能。

课程介绍：

1、反复练习、巩固初中语文基础知识，如字音、字及词语和句子的运用。

2、现代文阅读，链接中考，通过对经典文本及历年中考试题的解读，强化训练学生的答题方法与技巧；梳理语文教材中涉及的各种文体的知识点，并进行拓展延伸。

3、文言文阅读，梳理中考常考的150个文言实词及6个文言虚词的常用意义及用法，并以“读—练—感—悟”的教学思路引导学生从传统识记升华到理解运用，增强趣味性的同时，为孩子以后的文言文学习打下坚实基础。

4、作文讲、练、改结合，充分利用学生学习的互动优势，引导学生自主挖掘生活中的素材。并通过创设情境，启发性地进行课堂讨论，有意识地培养学生的表达能力和文学素养。

上课地点：

三中英才重庆主城各校区就近入学

上课时间：

随到随学，滚动开班，上课时间自由灵活

三中英才服务体系

1、前期沟通咨询

面对面沟通，详细了解每位学生的个性特点

2、科学完善评估

对学生学习情况进行科学完善的评估

3、定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划

4、面对面授课

1对1或小班面对面授课，因材施教，专项巩固

5、多对一个性化服务

教学管理服务多人团队，提供贴心服务

6、监测评估

监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

怎么提高初中阅读素养

中考对现代文阅读要求是以课外材料为主，主要考查知识的迁移和运用能力。在初中语文学习中，应该做好如下几个方面：

一要选择好阅读材料。即既有三大实用文体——记叙文、说明文和议论文，还要有文学作品中的散文和小说，内容自然要选好的，语言文字好，思想内容好，文化内涵深，说明文要具有科学性和时代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之间、内容和语言俱佳的名篇，字数也可以突破，不能任意进行删改。

二要注重整体理解感知：对文章的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握，要理解其形象的意义，这是阅读文章的要点：因为只有做到了这一点，才能正确掌握解答其他题目的钥匙。

三是明确文章的写作思路。也就是理清文章的篇章结构，把握作者藻篇布局的匠心。这是对文章的艺术特色进行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重点的不可或缺的环节。

四是能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义。关键的词语和句子，有时候，看起来很普通，很平实，但只要认真思考，却发现其有十分深刻的内涵。要探讨文章的中心和主题，常常在我们理解了一个词语或一个重要句子之后。因此，要努力锻炼我们发现和理解这类词语和句子的能力。

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