重庆渝中区七星岗小学数学刷题补课机构-在重庆,有许多小学数学补习班可以选择,但哪家好呢?推荐勤思优才。勤思优才专业教师团队用独特的教学方法,激发孩子对数学的兴趣,通过针对性的辅导,帮助孩子巩固基础,提升数学成绩。重庆勤思优才教育优美的教学环境、专业的师资力量、卓越的教研实力、多元化的教学产品、贴心周到的教学服务、富有成效的教学效果、全程跟踪的前程规划,成为众多学子和家庭的更好选择。
辅导对象:
各年级小学生
班型设置:
2-4人、1对1,按学习需求定制课程
上课地点:
石桥铺、茶园、南坪步行街、南山、九宫庙、华岩、彩云湖、北碚、龙洲湾、中央公园、回兴、鲁能星城、蔡家、科学城、南泉、双福、礼嘉、谢家湾、重光、大.学城、陈家桥、汽博、南开步行街、张家花园
教学内容:
小学语文培训班:
1-2年级:对小学阶段的拼音、识字、朗读、笔画等基础知识进行系统梳理分析,结合具体课文,帮助学生理解掌握。
3-4年级:同步课堂知识,使学员能够把握课文中的感情,和掌握一些朗诵阅读的技巧;掌握课文中的重点字词和能够理解课文中的句子;
5-6年级:能联系上下文和日常积累,体会课文中含义深刻的句子;能够领悟基本的表达方法,了解文章的基本说明方;会写简单的记实作文和想象作文,学会修改作文。
小学数学培训班:
1-2年级:学习10以内的数,10以内数的加减法,20以内的数及其加减法,识别图;20以内的退位减法;100以内数的认识等知识;
3-4年级:时间的初步认识,整十数整百数的除法,千米的认识,数与量,分数的初步认识,几何小实践等;
5-6年级:小数乘除法,简易方程,掌握圆的特征,会用圆规画圆;理解圆周率的意义,探索并掌握圆的周长与面积公式,能正确地计算圆的周长与面积。
小学英语培训班:
3-4年级:掌握日常用语的英语表达;会自我介绍和介绍他人;对身边常见事物会用英语表达等;
5-6年级:掌握词汇及表达方式,掌握字母组合元音在单词中的发音规律,掌握一般现在时态等问答句型,培养良好的观察能力和表达能力,能对周围事物作出恰当描述及评价。
精准测评,诊断问题,定制专属方案
专业老师高 效授课,精准教学辅导
同步课堂随时检测,跟踪学习进度
章节重点难点专题专练,巩固提高
关于勤思教育
重庆勤思优才教育是重庆一家专门从事小学、初 中、高中及学生全 面成长规划的教育机构。面向各阶段学生开设有一对一个性化定制班,一对二、一对四等精品小班,致力于通过激发学生学习内驱力,培养优 秀学习习惯,着力于学习技术的开发,帮助学生提高学习成绩,从而实现小学、初 中、高中的各科学习能力的提升。
现在沙坪坝区、江北区、渝北区、南岸区、九龙坡区、两江新区、渝中区、高新区、巴南区、北碚区、大渡口区、江津区共有二十三个直营校区。重庆勤思优才专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了重庆家长满意的个性化教育连锁机构。
机构实力
1、强大的专业师资团队:教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划,针对性教学特色,注重因材施教。
2、规模化的学校运营:校区遍布范围多而广,从外到内的教育一体化学习,完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、优质的管理服务理念:坚持服务至上、学生为本,高标准专业化正能量的服务行业宗旨,给孩子及家长优质的教育教学服务。
4、贴心的服务与管理:注重孩子的个人成长,让孩子在快乐中提高自己的学习成绩,培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
林老师:从事语文教学多年,一直致力于中学语文知识体系、考点的研究。课堂上幽默风趣,亲切自然,善于因材施教,采用简单的方法解决粗暴的问题,培养学生对语文的学习兴趣。
程老师:数学本科学历,能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动,引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练,帮助学生学会总结知识点、解题方法,让能够学生自学、能学、想学,到达事半功倍的效果。
戴老师:英语研究生学历,任教高中英语学科六年多,善于鼓励学生,讲解重点突出,条理清晰,能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理,了解学生的需求,调动学生学习的积极性。
龚老师:优 秀骨干教师,多年初高中化学教学经验;思维灵活,深入浅出,启发性强,环环相扣;教学体系系统,善于从孩子实际情况出发进行管理和教学。
吴老师:毕业于重点本科物理专业,教学经验丰富。上课条理清晰,层次分明,能用简单生活现象吸引学生产生对物理的学习兴趣及学习热情,引导学生建立良好的学习方法与习惯,使学生感受进步的成就感。
小学数学学习三结合
1、求教与自学相结合
在小学数学学习过程中,既要争取老师的指导和帮助,但是又不能处处依靠老师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求老师和同学的帮助。
2、学习与思考相结合.
在学习过程中,对数学课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
3、学用结合,勤于实践
在数学学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。