株洲学大高考书法类文化课补习中心正规吗,学大教育高考艺术生、单招生文化课集训课程,夯实高中学科基础,让学生找到学习文化课的方法和信心,在高考中勇攀高峰。学大教育凭借着优秀的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式,得到了家长和业内的一致好评,口口相传,成为学生课外辅导的首要选择。学大教育一直以“满足学生需求”为己任,始终参考学生的实际需求进行课程设计,并及时优化调整,以便更好地服务学生。
招生对象:
高三各类艺考生、体考生、军考生
班型设置:
一对一、3-6人线下全日制教学
课程内容:
高三语文:
高考作文,模块训练,画龙点睛讲解;阅读理解,分层理解,风格幽默实用性强;字音,字形,文字常识,针对性强;文言诗歌,文学性强,加强记忆。
高三数学:
针对艺术生基础薄弱,课时少的特点,我们狠抓基础,解破得分点,让每位学生在三角函数.立体几何.概率与统计等板块拿分更简单。根据艺术生数学较薄弱的特性针对性的教学重点易考核基础知识点。
高三英语:
通过单项选择和阅读理解巩固消化这些常用必备单词,并且学会简单的英语写作。第二级跳:重点语法,辅之阅读理解和完形填空,英语写作就能更流畅表达,提分明显。第三级跳:针对部分基础较好的学生再增加难度稍大的单词,重点突破阅读理解和完型填空。
高三政治:
政治学科重点强调原理教学,在原理的统领下去分析各种政治、经济、文化现象,基本采取先政治,后经济,再哲学的教学顺序,紧抓得分点更有效的快速分数。
高三历史:
近代册知识点慨括为"打""痛""思"三字,精辟准确可以更容易的得分。近代史下册概括为十八件大事,淡化战争史、突出经济建设、文化、科技等。世界近代现代史中把资本主义国家的发展比作一棵树,让部分学生在形象生动的授课中掌握贯通全部重点,如:文艺复兴、启蒙运动、三次资产阶级革命等重要易考知识点。
高三地理:
主攻艺考生的难点,自然地理、区域地理,老师授课亲切生动,深入简出。
小班教学 精细化管理
小班教学 复习更有效
个性定制 提分更科学
专属教材 针对性教学
学大教育课外辅导学校
学大教育是一个中小学一对一辅导教育品牌,以个性化一对一辅导为主业,面向6-18岁的学生提供学业规划、考试咨询、升学辅导、兴趣培养、素质提升、出国留学等综合服务。
学大教育位于核心商圈,交通便利,地铁公交等方便广大.学生和家长求学。学校办公区域,标准化装修,齐全的教学设施和教学环境,为学生提供了良好的学习场所。
学大校区多年来严格执行教学质量管理,对教师严格考核,对学生提升幅度紧密跟进管理, 开设课程多元化,坚持诚信教学,坚持因材施教,真正为学生学习做科学诊断,个性化教学,多方位提供学习帮助和指导。设有一对一辅导课程,3-6人小组课程等全科目辅导,多年来培养出很多优 秀的学员。
为什么选择学大教育高补
1、统一管理
就业竞争激烈,毕业面临失业
2、双严标准
教师选拔严要求、教学质量严把控
3、三清教学
日日清、周周清、月月清
4、四维服务
课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
5、五 大师训
资深教师、贴身班主任、德育管理师、心理辅导师、 医疗保障师
6、六科提升
各科模块化学习,双向细目表对比
7、七无校园
无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
8、八次定位
八次定位考科学通关,多轮复习,分层滚动教学
9、九方安心
合规资质、舒适环境、星级宿舍、营养膳食、卫生达标、 独立操场、标准实验室、新风全覆盖、监控无死角
10、零距离家校
家长实时掌握学生每一次进步与成长
四备要求精细培养教师能力队
1、备教法
用适合学生的方式教学,根据学生特点权衡实用性和趣味性,在让学生增长知识的同时,还能够提升学习能力。
2、备教材
提炼初、高中教材重、难点内容;可自主研发教材,串联所有知识点,形成知识体系;通过研究教材和高考,形成知识点与考点之间的关联。
3、备学生
分层教学,对不同类型的学生做到因材施教;个性化教学,对每一位学生进行个性化专属辅导。
4、备自己
针对学生类型,形成适宜的教学风格。结合高考命题变化,形成良好的教学思维,带领学生备战高考。
艺术生文化课学习误区
误区一:刷题才有复习效果
有很多考生在文化课复习的时候都喜欢直接刷题,认为通过做题就可以学到知识。其实并不然,艺考生的文化课基础较差,如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生麻木性,甚至可能因为基础不牢影响学习效率,降低积极性。
解决方法:注重基础知识的学习,在掌握基础知识后再进行刷题,会发现效果是直接刷题的好几倍。培训机构对于艺考生的文化课基础提升以及复习的特点有自己独到的见解和经验,总结出独特的教学方法来帮助同学们得到提升。
误区二:复习贪多,不抓重点
艺考学生希望能把每个学习,每一个知识点都学到,结果忽略了时间长短以及自身基础,每样都学一点,结果每一样都没学好。
解决方法:在基础知识复习好后,同学们就应该根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各学科的重点内容,进行强化训练。同时也要总结自己学习情况,把学习的重点放在自己较薄弱的学科上,获得更大的提升空间。课外培训班会对学生的复习情况全程跟踪记录,及时发现学生的优势和学习中的不足,引导和帮助学生把更多精力放在弱势学科。
误区三:不愿逃离舒适区
很多同学都有偏科的现象,或是只对某一些学科感兴趣,所以在复习文化课的时候只喜欢擅长的那一科。但学习只有全方面的发展才能有效提升,单单提升一门,会导致学科之间的差距越来越大,只会拖累自己。
解决方法:跳出自己的舒适区,更多的去学习自己本就掌握不太好的科目,在弱势学科上多下功夫,这样才可以提高总分,获得更大的提升空间。可以参加课外培训班,实行一体化管理,老师全程跟踪辅导,帮助学生逃离舒适区,增加提升空间。