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重庆初三中考全日制冲刺辅导课程

作者:cqpxto 阅读: 201次 2024-12-03 14:39:54
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重庆初三中考全日制冲刺辅导课程-重庆大成教育帮助初三学员了解中考大纲中的相关内容,更加系统把握知识的重难点,有针对性指导,多方位助力学员复习巩固和提升。重庆大成教育产品包括1v1辅导、小班课、中高考全日制课程、艺考辅导课程等,有效帮助学生强化学习效率、增强学习技巧。

重庆中考全托辅导班

适合对象: 备战中考的初三考生

课程简介: 重庆大成教育中考辅导课程面向初三学生开设,采用一对一定制化或2-6人小班教学模式,课程内容紧密围绕中考展开。通过该课程的学习,旨在帮助学生扎实基础知识,并全 面提高应试能力。授课老师实力强,教学经验丰富,课程内容紧密贴合中考,实用性强。

辅导学科: 语、数、外、物、化单科或全科

辅导教材: 重庆大成教育中考专编教材

教学师资: 重庆大成教育中考辅导资深团队

教学目标: 冲刺中考高分成绩,帮助初升高学生进入理想高中

课程安排:

第 1阶段:针对学生薄弱环节进行答疑解惑,查漏补缺,帮助学生进一步巩固基础知识。

第2阶段:教授学生科学的解题思路和答题技巧,达到事半功倍的效果 。

第3阶段:模拟中考进行限时集中训练,帮助学生提前熟悉考试场景。 

第4阶段:分析解读考试大纲,并由资深中考老师预测考试范围和出题趋势,迎接中考。

大成教育辅导课程特点

1、入学测试

学员入学前将接受业内专业的测试,除了考察知识区,我们还会对学习方法和理解误区进行检查。

2、阶段评估

为学员量身打造阶段式课程,定期进行评估测试,测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。

3、定位家长会

考试前夕召开考前定位家长会,对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点,提高学员考试技巧,解决心理障碍。

学校概况

重庆大成教育以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系,为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划,为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育成立了专职教师队伍,创立专职教师标准化管理体系,为个性化教育树立了规范化的行业标准,坚持以人为本的教育思想,以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源,建立教育研究院,专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、学习习惯,为学生量身定做一对一个性化辅导方案。组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略,帮助学生提升学习能力,养成良好的学习习惯。

大成优势实力

1、完善的教学理念

重庆大成教育一直以来倡导因材施教,推出个性化教育理念,“一个孩子定制一套教学方案、一个团队服务一名学生”的教学模式,尊重和关注学生的个性差异,高频率的学生关怀与家长沟通反馈。

2、个性化服务流程

重庆大成教育秉承个性化的教学理念,对每一名学员进行跟踪辅导,为每一个学生提供个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定制个性化的教学方案。帮助学生培养学习习惯、改进学习方法、增强学习能力,为学生的成长打下坚实的基础。

3、丰富的辅导内容

根据每个学员的不同学习能力、年级阶段及学科需求,为学员量身定制个性化辅导内容,如1对1同步辅导、小组授课、精品小班等教学形式。除日常辅导之外,还开设一系列的串讲课程,每年临近小升初、中高考,学校都会开设中高考相关讲座,为考生冲刺做准备。

4、雄厚的师资力量

重庆大成教育拥有资深的老师团队,还倡导匹配适合的教师。授课老师只是整个教学环节中的一环,学校对教师的要求就是能够充分理解个性化的教学理念和教学方法,能够按照学校的个性化教学体系来执行。即通过个性化教育辅导平台来帮助学生解决问题、科学管理学习,学习管理师跟进教学和学习质量的管理。选择合适的教师,是学生进步的重要前提。

教学团队

陈老师:语文学科带头人、语文组组长,从事语文教育事业10多年,拥有丰富的教学经验,对语文考点把握精准。在语文教学过程中,善于寓教于乐,深受家长和学生的信任。

徐老师:拥有十年数学教学经验,毕业于重师大,授课善于与学生沟通,从教学中抓住学生学习的问题,是学生学习生活中的良师益友,课堂氛围既严肃又幽默。数学很枯燥,但跟徐老师学数学,课堂不会寂寞。

向老师:英语专业八级,任教高中英语六年,秉承语言是一门艺术,学生应该在快乐的氛围中学习,在享受课堂的同时得到提高的教学理念,严格要求、严谨治学、严于律己。课堂深得学生喜爱。

潘老师:从事物理教育工作八年,擅长物理知识系统化、方法化,让学生在短时间内提高。能针对每位学生特点针对性的制定科学的教学方案,培养学生的学习能力和能动性。

朱老师:毕业于重点院校本科专业,五年初高中化学教学经验,课堂幽默,教法多元,教学精准;思维灵活,启发性强,教学体系系统,善于从不同角度管教学生。

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