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北京新东方大学生学习与发展中心

北京考研全日制培训机构哪家正规?

作者:179教育网 阅读: 211次 2021-11-11 12:17:10
导语

考研途中,有一个问题是所有考生都会接触到的,那就是是否有必要报考研辅导班?个人觉得,如果你是跨考、零基础、没有复习规划、自制力比较差、把握不住重难点,那还是很有必要报班的哈。随着现在考研人数的增加,市面上考研班的种类也是比较多的,有线下小班面授课,线下一对一,网络视频课,线上一对一。

考研报辅导班需要考虑的问题
  •  
     

    报班的目的是什么?为什么要选择报班?

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    报班能否对我的备考起到正向的作用?

  •  
     

    根据我现阶段学习水平,报班的作用大吗?

考研复习方法:根据特点,找到各科的复习方法。
英语课作为一门非常重要的基础课,英语分值并不是在考研分值最高,但据说每年英语的过线率却很低。每年约50%以上的考生由于英语为过线而无缘复试,在考研中英语占有及其重要的地位。英语能力的强弱从一定程度上决定着一个考生能否取得薄弱环节。针对性地准确的制度英语复习计划,英语的提高时隔日积月累的过程,也是逆水行舟、进则退的过程。你可以花两三个月的时间突击政治,但决不敢以同样的方式去对待英语的复习,决不能放松对英语的学习,所以尽早开始准备就显得很重要的。但是大家也不要被四级没过而吓晕了头,我和我宿舍一同学英语四级过了三次,第三次勉强通过。今年英语都考了六十多分。

    • 新东方考研课程介绍(部分)
课程名称 招生对象
考研集训营 1、基础较薄弱,对考研比较迷茫无助的
2、需要短时间集中快速提升考研应试能力
考研公共课 1、跨专业跨院校备考无从下手
2、在职学员 无法保证复习时间
英语四六级 1.无固定时间参加系统班课学习的学员
2.基础薄弱,无法跟上班课进度的学员
3.想要针对性增强补弱、查漏补缺的学员
4.对课程重点、难点、考点把握不到位的学员
考研全科无忧计划 1. 基础较薄弱,知识理解较慢,通过自学难以形成知识体系的考生;
2. 学习自律性较差,需要全程督学跟盯、及时检验学习效果的考生;
3. 当前没有科学的备考规划和有效的学习方法的考生;
4. 希望通过长期的、系统的学习,取得理想成绩的考生;
5. 希望“量身定制”个性化备考、复习计划的考生;
咨询机构老师 机构介绍
 
“新东方大学生学习与发展中心”是新东方教育科技集团旗下的大学生教育品牌,依托于新东方近30年的教学积淀及丰富的教育资源,以教学质量和教学产品为核心,为大学生和在职人群提供全方位学习解决方案和就业指导。
总部设在北京,目前已在全国27个城市建立了118个学习与发展中心。同时依托于“新东方云教室”“新东方APP”等线上学习平台,为大学生提供高质量的一站式学习规划与辅导。[详情]
上课环境
北京新东方校区介绍

【北京新东方总部校区】:北京市海淀区北四环西路52号。
【北京新东方展春园校区】:北京市海淀区北四环路283号。
【北京新东方魏公村校区】:北京市海淀区中关村南大街18号。
【北京新东方惠新东街校区】:北京市朝阳区惠新东街11号。
【北京新东方院路校区】:北京市海淀区学院路甲38号。
【温馨建议】:来校区之前建议您先电话咨询,可安排老师把准确的位置微信发给您

考试成功首先要在心理上做好定位,这包括:
(1)多交流。不少考生当考研信心不足的时候,把心事憋在心里,越想越别扭,越想越失去信心。其实,这个时候应与同学、老师、家长多交流,把心里话说出来,把自己内心的苦衷倾诉出来,这样会使心理上的压力得到释放。老师、同学、家长的安慰、鼓励和支持,有助于改变信心不足的状态。
(2)增强学习实力。考生的信心是建立在学习实力的基础上的,只有学习有实力考研才会有信心。因此,考生在备考中要根据自己的情况建立起知识的网络体系,查漏补缺,确实把自己的学习实力增强一步,提高一步。
  • 1

    量身的培训计划、灵活的课程安排、完整的课程体系 可以提供为您量身订制的课程;授课时间、地点、培训内容、配套服务等均可自由选择,灵活掌握。

  • 2

    具有多年丰富教学经验和商务背景的一流师资力量,是实现培训目标的有效保证。激情、专业、趣味、深入浅出,当场应用、课后练习、实际举例。

  • 3

    配备专业的课程顾问,全程跟进教学效果,及时协调培训安排,根据学员学习进展情况调整培训进度。始终为您提供专业优质的服务。

  • 4

    周全的服务机制、细致的课后关怀、从学员需求分析、访谈测试,到课后评估反馈、学校都将定期跟踪调查,确保培训质量和客户满意

新东方考研时间规划

一个优秀的考研机构应该具备哪些条件?
1、从教育资源出发,掌握最新的学习资料,拥有强大的师资力量;
2、从学生出发,辅导围绕着学分,以提分伴学为主要方向,能做到有针对性,照顾到每一个学生,对学生的规划能做到因人而异,而非统一标准。
3、从服务出发,成为学生的良师益友,成为家长的得力助手,为社会输送人才,帮学生实现目标。
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