高考成绩的构成有三个部分,依据高考成绩,依据学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价。首先来说高考成绩,就是由语数外三科构成,但是外语比较特殊,它是一年两考,不仅在6月高考会考一次,在高三还会有一次听力考试,去两次成绩高的计入高考总分。
其次是说学业水平考试,选考是按照等级赋分规则来计算的,不是说考试考了多少分就会在高考中记录多少分,因为那样是不公平的,同学们选考的科目不同,难度也会有很大差异,所以把各科目折合成等级进行赋分就会更合适再把最终的分数加入到高考成绩里面。选考不再6月高考时考,而是在高三考,也减轻了学生的高考压力,但是同学们需要在高中阶段早做好准备,否则时间上可能会来不及。
最后是综合素质评价,这个虽然看起来没那么重要,但是有些大学还是会在录取规则里面有所体现,会因不同学校而异。
新高考规定,政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法,用于选考科目的成绩统计。(语数英仍用原始分计算)
举个例子——某次考试:
学生A历史80分,在全省排名1%以内,最后等级赋分变为了100分。
学生B物理80分,在全省排名37%—43%以内,最后等级赋分变为了76分。
也就是不论分数论档位,你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。
首先,应该了解新高考的相关内容。看起来有很多变化,其实一点也不复杂。新高考取消了文理分科,也就是说没有所谓的文科生理科生了,而是由学生自己选择三门课程。科目还是传统的政、史、地、物、化、生,浙江省多了一门技术,学生在这6门或7门科目中选择三个作为自己的选考科目,将来和语数外的分数一起记入高考总分。
按照6选3的科目组合,一共有20种可能。那么哪种组合能让学生考出最好的成绩?这个就必须具体分析了。
你要知道,决定成绩的有两个因素,一个是学生对科目的兴趣,一个是考这门课的难度,或者说你的竞争对手有多少。竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的,从这个表格就看得出来,选择物理化学的人是最多的,还有重点学校的学生绝大部分都选择了物化生,也就是传统的理科。因为很多好的大学都要求这三门科目。
如果你已经有心仪的学校或者专业,那么你就可以根据那个学校或专业的需求选择自己的选考科目;如果你想上顶尖大学,物化是必须选的;如果你的要求没有这么高,高中学校也不是重点高中,那么最好避开高手云集的物理科目,可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业,其他的科目挑擅长的选择。
另一种选择方式就是按兴趣来选了,兴趣是很重要的。很多人以为高考是高中的事,其实并不。在初中,学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门,只有生物是没有接触过的。所以在高中学习中,很多学生会自然的抵触生物这门课,不敢选择它,但生物相比于物化两门课,还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向,我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话,高中这门课的知识你更加接受不了,因此偏科的科目最好不要选。