重庆小升初衔接教学中心

适合学生：
小升初想要提前适应初 中学习的学生
开设班型：
3-5人、7-9人、10-15人或1对1
衔接课程：
1、小升初衔接语文：根据小升初必备知识点，进行切割划分，分模块进行复习，并配以国学故事引入，为进入初 中后语文难度增加做好衔接。
2、小升初衔接数学：复习巩固小 学阶段的数学思维方法，并加强学生的综合运用能力，把小 学数学六年的知识融会贯通，提高一题多解的能力，为以后初 中以上的学习生活打下坚实的思维基础。
3、小升初衔接英语：强调学员表达的准确性，提供英语分数。巩固学习小 学六年的语法，词性学习，了解并区分八种时态的用法;掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。
上课时间：
暑假或周末，按学习需求排课

三中英才学校理念

黄老师：硕士研究生学历，热爱语文教育事业，用爱心去浇灌每一个学生的心田，就像阳光普照大地一样，给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通，用微笑去面对学生们对知识的渴求，用博爱去宽容学生的错误。课上是师生，课后是朋友，以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师：资深英语教育专 家，从事一线教学十多年，专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作，擅长全英教学，注重身教重于言传，深受学生爱戴。

李老师：初高中数学教师，从教九年，熟悉各年段教学重难点，注重因材施教和数学思维的培养，辅导学生参加比赛多人获奖，主张授人以鱼，不如授人以渔。

吴老师：中学物理教师，11年教学经验，寓教于乐，具独特的个人教学风格，熟悉教材，对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信，快乐学习。

小升初怎么顺利过渡

孩子升上初 中之后，将面临三个方面的转变：一个是老师教学方式的转变；二是孩子学习心态和方法的转变；三是知识结构和难度的转变。如果某一个环节上出了问题，轻则由小 学阶段的优生转变为差生，重则学习信心和兴趣受创，而影响中学阶段的全 面学习和生活。
那么，家长们究竟应该如何帮助孩子在升入初 中之前，顺利过渡呢？
1、要培养孩子预习的习惯，通过预习，带着问题听课，能促使孩子积极动脑，紧跟老师的教学节奏。
2、要鼓励自己的孩子积极举手发言。这样既能较好地 促使专心听课、动脑思考，还能锻炼语言表达能力。
3、协助孩子调节好心态。暂时的落后并不可怕，要求自己每天进步一点，做家长的要学会赏识自己的孩子，要肯定孩子的努力。通过赏识教育和引导树立孩子的学习信心较关键。
另外，有效利用好暑假，可以报初 一预科衔接班，让孩子提前熟悉初 中的知识结构和体系，掌握初 中的学习方法，缩短小升初后的适应期，提高自身的学习效率和能力。

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