重庆小 学数学辅导班
适合对象: 想要提升小 学数学的各年级学生
班型设置: 1人班、2人班、3人班、5人班、9人班等
使用教材: 三中英才专编小 学数学内部教材
学习目标:
掌握小 学数学学科知识点,找出并解决小 学数学学习问题与重难疑点等,针对性全 面提升数学学习,含部分小 学奥数知识点延伸拓展。
课程安排:
1、小 学1-2年级数学
培养学生的数学学习兴趣,让学生能够去初步掌握数学学习的方法,养成积极主动进行思考的习惯,为今后的数学学习做好学习习惯和方法的铺垫。
2、小 学3-4年级数学
这一阶段数学的难度提升,学生需要有一个思维上的转变。在帮助学生去进行学校知识的巩固与提升的基础上能够去提升学生解决问题的能力,让学生的逻辑思维能够获得发展和提升。
3、小 学5-6年级数学
本阶段学生即将面对升学考试,会帮助学生夯实数学的学科基础,教给学生更多的数学解题思路和技巧,让学生能够去解答一些综合性的问题
1、情景带入,调整节奏,进入学习状态。
2、复习测评,个性化分析学生实际水平。
3、基础梳理,知识整体梳理,温故知新。
4、拓展新知,通过旧知识点延展新知识点。
5、典型案例,筛选经典例题集中练习掌握。
6、强化巩固,专项题练习巩固提升突破。
7、及时反馈,学习效果及时检测,教学不断更进。
8、落实效果,学过的知识能做到会应用、会拓展。
三中英才师资团队
优选师资 精准匹配 更懂学生
一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考, 经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越灵,勤于思考变成了善于思考。
二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。
三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,在听懂了老师讲的方法后,可以尝试自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。
经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。
三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。