重庆小学语文补课班哪个好

适用对象：

小学一年级至小学六年级

辅导科目：

小学各年级语文

教学内容：

1、夯实基础，培养学生的语言表达能力、沟通交流能力及逻辑构造能力。
2、运用丰富、有趣的教学手法激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
3、提高识字质量，过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆。
4、系统梳理，构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧。

学习目标：

对小学语文课程进行系统、查漏补缺、强化辅导，帮助学生提高学习能力。

课程流程：

1、学前诊断：知识、心态、学习习惯、学习方法综合测评；

2、定制方案：针对学生知识框架、学习方式方法定制个性化辅导方案；

3、匹配：根据学生个人情况，因材施教匹配教师；

4、磨课：根据上课的形式、上课内容、难易程度进行磨课；

5、个性化教育和管理：个性化教学管理，培养孩子良好学习习惯；

6、家校配合：每次补习情况及时反馈至学管师及家长；

7、效果达成：根据学生接受程度，优化辅导方案。

授课地点：

龙湖U城、陈家桥、三峡广场、英利大融城、凤天路、杨家坪、万象城、南坪城市广场、融侨金辉广场、茶园金科、花溪土桥、星光学校、龙湖源著、两江春城、南桥寺、重光、鸳鸯、汽博等开设小学语文辅导班

1.全 面性。所谓全 面性，首先关于语文素质诸方面要打好基础；尤其是语文能力──识字、写字、听说读写诸方面要打好基础。不能只抓阅读，忽略作文；也不能只抓读、写训练，忽略听、说训练；更不能忽略写字训练。凡语文能力的诸方面样样都要训练，但每项训练都必须是初步的、入门的、浅显的。

2.牢固性。基础必须是牢固的，每一项语文能力都应使学生牢固地掌握，如小学写字不打好基础，到中学再要求写好字已难；如阅读不打好基础，到中学拿一篇文章读不连贯，不会概括文章要点，读速又慢，怎能阅读长课文呢？所以小学语文必须要打好牢固的基础，要求基础全 面，并不等于样样都要求很多、很高。要保证基础的牢固，语文能力训练项目必须要少而精。