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重庆三中英才小 学语文补习班针对一、二、三、四、五、六年级的学生,聘请专业小 学语文教师授课,采用独特的教学法。重庆三中英才安静舒适的学习环境以及灵活、人性化的周到服务、专业的师资授课,一系列举措相辅相成,以业内领 先专业的个性化教学,帮助学生以更快的速度、更有效的方式实现进步。
培训科目:
小 学一年级-六年级语文
学习目标:
总结小 学语文各类题型的解题技巧,培养小 学生对知识逻辑框架的梳理与总结,让学生的语文知识点从点、到线、再到面的有机统一。
课程内容:
1、基础教学:帮助小 学生把语文基础知识的识记、理解、应用统一起来。记忆是基础,理解是核心,运用是目的。做到全 面复习中突出重点,重点复习中把握基础。针对语文基础知识中的音形义,尤其是多音多义字,帮助学生尽量减少错别字的产生,直至消灭错别字。
2、阅读教学:培养学生文言文断句、翻译的能力,特别提高在语境中的把握字义的能力。提高学生的古诗词鉴赏能力,名家名篇通过分类加以赏析,并从中总结出一些规律性的东西。强化现代文阅读能力,尤其是概括、理解和鉴赏能力,引导学生紧扣文本答题。
3、写作教学:加强写作基本功的训练,选择一些关系到学生成长必需的或感兴趣的话题,让学生抒写感悟,从而历练学生的悟性,磨砺学生的语言,培养学生写作的兴趣和习惯,以不变应万变。通过审题训练,指导学生学会审题,抓住“文眼”,选好角度,培养学生思维的发散性。指导学生掌握多种文体的写法,尤其是记叙文和议论文的写法,记事要有始中终,议论讲究有的放矢。
三中英才服务特色
1、诊断问题:诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键
2、定制方案:根据学习目标,学科弱项,制定提升方案
3、规划目标:结合诊断结果与分数差距,规划学习提升目标
4、匹配老师:根据学员情况,匹配选择适合学生的辅导老师
5、家校沟通:阶段测评学习反馈,及时调整教学方案及学习心理
6、及时跟踪:课前教学研讨,课中及时调整,课后陪读答疑
个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导

丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小 学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务

全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务

三中英才师资介绍
刘老师:毕业于西大教育专业,一直从事小初语文教学工作。态度和蔼可亲,语言温柔亲切。真心对待每一位孩子,善于发现孩子的闪光点,在鼓励中扬起孩子自信的风帆。
吴老师:中学化学教师,多年中考毕业班教学经验,对中考考点及命题方向有深入研究,教学论文和教学设计多次获得奖项。主张让学生愉快地学习,快乐地成长。
曹老师:中学物理教师,十几年教学经验,熟悉多个版本的教材和历年中高考热点重点,多次辅导学生在物理竞赛中取得好成绩。把爱融入教学,用爱心、耐心和细心对待每一位学生。
黄老师:小 学数学教师,奥数二级教练员,从教多年,深具个人教学特色,注重发挥学生的主动性和积极性,善于发现学生优点,欣赏学生优点,放大.学生优点,以出色的教学成绩赢得家长的认可和学生的喜爱。
语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是所有学科的工具,所以学好语文至关重要,而小 学语文的教学,也将成为重中之中。到底怎样才能学好语文呢?
1、严把语文基础知识关;
2、养成良好的阅读习惯;
3、培养孩子的语言表达能力;
4、培养孩子的写作能力;
5、培养孩子的观察能力;
6、培养孩子的理解能力;
7、培养孩子听觉能力;
8、培养孩子的想象能力;
9、培养孩子的记忆能力;
10、培养孩子的专注力。
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年,拥有近30家教学点,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀,结合重庆各区的教学大纲和目标,根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套,根据政策区块化进行模块化教学方案设计,结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学,紧密贴合各区公立校的教学进度和难度,让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务,进行性格测评、职业方向测评和学习测评,根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划,选择匹配适合的老师和班型。