三中英才 认证3年 VIP1

重庆三中英才

重庆江北小 学生美术周末学校

作者:cqpxto 阅读: 245次 2023-11-10 10:41:47
导  语
为激发孩子的创意思维和想象力,重庆三中英才少儿创意美术培训课程运用问答、夸张、盲画等方法,借助语言、具象事物启发孩子的想象力和创造力。重庆三中英才将理论教育与实用教育并重,通过教师培训、课程研发、家庭教育、健全体系等多种途径,以激发中小 学生学习兴趣为基础,帮助学生培养良好的学习习惯,增强学习能力,从而实现自我成长的目标。
重庆儿童美术学习班

招生年龄:

3-5岁、6-12岁

开班时间:

儿童美术培训课程分为春季班、暑假班、秋季班、寒假班,具体开班时间以各校区为准

班级人数:

8-10人、10-15人

课程安排:

1、绘画启蒙阶段。课程内容主要围绕孩子感兴趣的主题为创作框架,由于幼儿期手脑协调能力发育不成熟的客观影响,画面的形式以表达想象力及认知为主,多以涂鸦的形式;不求形似。以感官与空间为主的综合材料课程,培养美术基础认知和良好的学习行为习惯。

2、绘画图像认知期,作品开始从涂鸦转变为更多艺术形式的表达,进一步以事物的基本形体特征,通过接触不同的绘画媒介进行创作,学习初步的艺术语言与艺术知识。感知艺术美,发现艺术美。

3、结合图式阶段学生的思维理解能力与画面共性,课堂上将艺术理论更深层次的拆分理解之后再阶段融合知识理论进行创作,真正做到通过画面表达自我感知,提高艺术是审美的同时,也进一步提高学生的创造力想象力。

4、根据小 学低年龄段学生的美术学习要求,结合规划理解和美术技巧的表现,如艺术欣赏、线条练习、配色训练、构图设计等,通过结合综合材料运用,多媒体软件运用以及手工制作,提高课堂趣味性,实现让学生学中玩,玩中创作的理念。

三中英才服务特色

1、诊断问题:诊断学习问题,剖析学习力,找到学习症结是关键

2、定制方案:根据学习目标,学科弱项,制定提升方案

3、规划目标:结合诊断结果与分数差距,规划学习提升目标

4、匹配老师:根据学员情况,匹配选择适合学生的辅导老师

5、家校沟通:阶段测评学习反馈,及时调整教学方案及学习心理

6、及时跟踪:课前教学研讨,课中及时调整,课后陪读答疑

重庆三中英才学校

作为重庆本土教培行业的知名企业,三中英才始终秉承着“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,“以陪伴成长”为服务理念,为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务,累计服务重庆36万个家庭。目前,在重庆拥有直营校区30多家。

三中英才全职教师700多人,均为本科及以上学历。为与重庆本土学情接轨,三中英才链接公立校强大的教学资源,聘请重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高 级教师、市骨干教师作为成长导师,开展通识培训、专业技能培训和超级老师培训。老师们主动走出去,与在重点中学任教过的老师们切磋和磨课,从而让所有老师们更懂重庆新教育政策和新学情考情变化。

三中英才根据家长有对教育政策和家庭教育的需求,各个校区开设英才大讲堂,定期举办升学规划、政策分享、家庭教育、行为习惯等主题讲座和互动活动,帮助父母们了解新的教育政策、家庭教育常识和学生心理等,缓解家长们的焦虑,让家长们在培养孩子成长成才的道路上不再孤单。

三中英才教育理念

教育使命: 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景: 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价 值 观 : 重情怀  致良知  负责任  有温度
服务理念: 陪伴成长
产品口号: 三中英才 更懂重庆学生

校区环境
儿童绘画注意事项

1、注意安全

孩子们在学画画时需要使用各种颜料、笔刷等工具,因此需要注意安全问题。要教育孩子们正确使用画具,并告诉他们不要用手尝试品尝颜料、涂料等,以避免不必要的伤害。

2、多样化的素材

在儿童绘画活动中,应该提供多样化的素材,激发孩子们的创造力和想象力。这些素材可以是各种颜色的纸张、水彩笔、粉笔、油画颜料等等,使孩子们能够有更多的选择。

3、多元化的方法

应该采用多元化的教学方法,满足不同孩子的需求。有些孩子喜欢自由发挥,有些孩子则需要老师指导,因此需要老师采用不同的教学方式,以适应不同孩子的需求。

4、鼓励肯定

应该鼓励孩子们,并给予肯定。孩子们在画画的过程中,也许会出现一些小错误,但是老师应该鼓励他们,让他们感受到自己的进步和成就。

以上是重庆三中英才提供的关于“重庆江北小 学生美术周末学校”的相关内容,更多三中英才介绍、培训课程 、教学团队、校区地址 、开班时间、 新闻动态 等详情,请点击了解 三中英才 了解、 留言或拨打页面电话咨询,我们会及时为您服务并预约体验课程。

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