三中英才 认证3年 VIP1

重庆三中英才

重庆少儿美术培训中心哪个好

作者:cqpxto 阅读: 233次 2023-11-10 10:34:16
导语概要 重庆三中英才创意美术是专门为想要学习绘画艺术的孩子推出的少儿美术课程,旨在开发孩子们的想象能力和创作能力。重庆三中英才辅导学校为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品,目前在重庆拥有教学点约30个。

重庆儿童美术绘画班

课程简介: 重庆英才3-12岁幼儿、少儿绘画兴趣课程由专业的美术师资团队教学,帮助学员掌握绘画的要点。课程摆脱传统的教学模式,让学员充分释放自己的创造力和想象力。课程有着完善的教学体系,教学主题多样化,由浅入深进行教学。课程主题丰富,帮助学员找到绘画学习技巧,激发学习兴趣。

学习目标: 帮助学员从色彩、物体造型、综合材料运用学习中找到绘画技巧和思维能力。

授课形式: 线下面对面授课
班级形式: 8-10人小班教学
招生年龄: 3-12岁,按年龄分阶段教学
开课时间: 三中英才在重庆沙坪坝、江北、渝北、渝中、南岸、九龙坡、巴南等区域开设有近30个校区,少儿美术培训课程具体开课时间以各校区为准。

三中英才服务流程

第 一步测评定位

个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小 学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小 学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。

三中英才教育实力

  • 先进的教学理念
  • 丰富的辅导内容
  • 透明的教学过程
  • 独特的教学方法
  • 雄厚的师资力量
  • 众多的直营校区
三中英才发展历程

2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家

为什么要学美术

儿童美术教育,并不以培养少数画家为目的,它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是素质教育,是全 面育人的教育。

一、培养儿童的知觉

绘画以视觉和触觉为主,感觉是人类发展认识的先决条件,儿童的认知能力多依赖形象思维。发展感官,促进智力发展是绘画艺术不可替代的优势。

二、培养创新能力

创造意识与能力是未来社会人必须具备的重要心理素质。绘画可以让儿童通过创造,培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想和想象,有思考和规划能力。

三、培养丰富的情感

情绪是学习的动力,绘画有助于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。审美教育可以陶冶情操,使儿童的情感境界得到升华。

四、开发思维能力

孩子们的视觉思维是通过观察进行的,是早期的思维活动。创设视觉符号来表示认知,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维的发展。美术活动还能激发儿童的知觉和思维方式。

五、提高实践能力

绘画的特点是动手操作,新的媒材、科技不仅容易引起孩子的兴趣,而且能培养孩子探索学习的习惯和尝试解决问题的方法。

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