重庆三中英才谢家湾校区小学奥数辅导班

适合对象：
一年级至六年级学生
教学科目：
小学奥数课程
训练目标：
1、数学思维
通过动手操作方式，强化学生对数量、距离、奇偶数等抽象问题的理解，掌握运算规则及巧算思维。
2、空间想象
分析常见生活问题中的奥数数理基础知识，提升学生的认知、观察、空间想象能力。
3、逻辑推理
培养学生进行多次连续判断，让孩子有序的思考问题，提升抽象思维水平和理解力。
4、思维应用
让学生感知推理乐趣、培养推理习惯，通过回想解题步骤、一题多解、归纳总结等方式，增强学生主动探索的学习兴趣。
5、记忆力
在奥数课程中训练学生的知识迁移能力，将记忆方法应用于解决实际问题，提升学习效率和自我规划能力。
6、专注力
改善学生走神、拖拉、马虎、无法融入团体等问题，提升学生的专注力、问题解决能力、人际关系能力。

三中英才课程有何特色

1、以培养学生的数学思想为目标

所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。在小学阶段，数学思想主要有符号思想、集合思想、类比思想、分类思想、替换思想、方程与函数思想、数形结合思想、转化思想、统筹及优化思想、建模思想等。《小学数学新课程标准》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”因此，小学奥数培训应该着重数学思想的培养，应该以这些思想为目标进行奥数内容的选择和培训。

 2、以发展学生的数学思维能力为基础

思维活动的强弱，决定一个人的思维品质。而数学思维能力则是指人们从事数学活动时所必需的各种能力的综合，其中数学思维能力是核心。数学教学的核心是促进学生思维的发展。奥数培训必须以发展学生的数学思维为基础，教师要千方百计地通过学生学习数学知识，全 面揭示数学思维过程，启迪和发展学生思维，将知识发生、发展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。教师要依据学生的思维特征、认知规律，让学生多动脑、动手、动口，给学生主动研究、探索、分析、归纳、推理和判断等数学活动的时空，学会数学的逻辑性、有序性、较优化、假设与验证等思维方法，从而发展学生的数学思维能力，为以后更高阶段的学习奠定坚实的基础。

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