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北京新东方中小学辅导中心

创立时间: 1993-11-16 课程数量:51 培训地点: 北京 老师人数:0
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北京新东方高一语文一对一辅导班

近期0人预约报名 84
课程级别:中级 培训周期:请咨询客服 培训时间:随到随学 课程费用:请询价
课程详细
课程提要

北京新东方高一语文一对一辅导课程,主要围绕着文言文、小说、名著阅读《红楼梦》、记叙文写作等内容,北京新东方老师根据学员学习情况对症下药,找出学员学习中遇到瓶颈的地方,针对问题提供辅导和帮助,为学生建立自信,培养各科学习能力。

为什么选择新东方个性化一对一课程?
高端VIP课程 学习更精准
授课内容

高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,准确定位学习关键点。

 
 
课时规划

高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。

 
 
教学管理

高标准的教学管理,每周有教研,教研内容围绕各类日常考。

 
 
教学水平

高标准的教学水平,优质新东方教师团队,督促落实,微信打卡。

 
 
新东方高一语文一对一辅导班
课程介绍
招生对象

高一学生

开设班型

一对一班型

课程价格

电话咨询

课程简介

新东方所开设的高一语文辅导班主要是根据学校所教授的内容,从文言文、小说等几方面来帮助孩子进行辅导。

 

高一语文课程介绍

文言文

掌握18个虚词,120个实词,4大常见文言文句式;能够理解文意,指明文中观点。

小说

能分析小说中环境、情节、人物的各种作用,并理解小说的中心。

名著阅读《红楼梦》

了解《红楼梦》中的主要人物,并能进行分析,同时有自己的见解,能够运用写作技巧写出。

记叙文写作

善于运用修辞和各种描写,写作有画面感,立意有高度。

高一怎么学习语文
 

1.首先,态度决定高度,要有良好的对待语文的学习态度,才能真正学好语文。因为高一的语文,不再是单纯的背诵与默写,而是涵盖了许多包括文言文基础知识,课外阅读综合能力,甚至生活中的细节等知识面。这就要求我们多观察生活,积累自己的语文视觉。就像今年的高考作文题目《常识》,就是一个非常贴近生活的题目。所以,我们可以在平时的学习中,用一本小本子,把一些有意义的素材积累下来,这是对写作文非常有用的。

2.其次,多看古文与古诗。因为在高一的语文考试中,不再是课内学习的古文阅读与古诗鉴赏,而注重的是把课内知识的迁移到课外的能力。例如,给一段你没学过的古文阅读或古诗,要你自己去分析文章的内容与主旨等。刚开始会觉得很难,可是当你接触多了。自然就熟悉了。可是,这也告诉我们一个学习语文的方向:注重古诗词。例如,每天坚持看一首古诗,把一些优美的诗句背诵下来。苏轼的春畦雨过罗纨腻,夏垅风来饼饵香,李白的且就洞庭赊月色,将船买酒白云边柳宗元的烟消日出不见人,?乃一声山水决,这些名句怎能不背下来了?此外,还要有目的地看一些古文的文章,积累一些常考的文言文虚词,通假字,实词的基本用法。这样三年下来,你每天都在聚粮,当你高考那一天,就可以带着你满满的粮食好好打一场胜仗。也许有人认为我现在谈高考言之过早,可是并不然。从你一进入高一,你就开始了你的高考,而这一些,便将是你高考的每一分的成绩。荀子说过:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海语文,便是你一步一个脚印踏出来的。

3.最后,还要必备好的课外辅导书。高一是大量阅读名著的好时机,一定要好好把握这个时间,多读多看,拓展能力,不要浪费了这一宝贵的黄金时期。成语词典,古汉语常用字字典等辅导工具书是你的书桌上应有的书具之一。成语,字词,拼音等都要自己去自学积累,老师是很少再像初中那样点着一个一个词的教的。所以,这些书都是非常重要的。​

七大教学法 巩固知识加强吸收

学员学科检验

通过检验找到学生该科目具体知识薄弱点。

前期问题诊断

根据检验结果,顾问老师会详细与您沟通孩子的情况,并给予合适的学习规划方案。

匹配师资

根据每个孩子不同的学习需求,我们会为孩子匹配适合他的老师,精准学习。

配套教学资料

老师会根据孩子情况为孩子准备相应的课程配套资料,还有丰富的题库资料供孩子使用。

学习交流群

新东方会为您建立学生、教师、顾问三方交流群,及时沟通孩子的试听情况和学习需求,定制适合孩子的课程。

课后反馈

老师在试听课后会及时反馈该堂课学习的知识内容和上课情况,让家长及时了解学习情况,让家长更放心。

学情诊断

试听课后,我们会更加了解孩子对于知识掌握的情况和水平,以及目标差距。课后老师会为孩子出一份细致专业的学情诊断,更好地规划后面学习。

学校介绍
 
北京新东方中小学辅导中心

北京新东方中小学一对一是新东方中小学教育高端品牌,专注于为小学,初中,高中学生提供全科一对一辅导,制定专属的针对性学习方案,直击知识薄弱环节,真正实施个性化一对一教学模式。

北京新东方中小学一对一致力于强化多元的视角与价值观,我们以尊重学生、激励学生、以学生成绩进步为宗旨,培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。

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