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重庆勤思优才教育

重庆九龙坡二郎小学语文暑期培训学校

作者:cqpxto 阅读: 205次 2024-06-24 14:39:02
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重庆九龙坡二郎暑假补习小学语文到勤思优才,勤思优才小学语文培训课程提供系统的教学方法和针对性的辅导,帮助学生掌握阅读理解、写作技巧、词汇积累和语法知识等,提高小学语文能力。九龙坡勤思优才教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括1v1辅导、小组课、中高考全日制托管课程、艺考文化辅导课程等,助力每一位勤思优才学员全 面成长。

九龙坡二郎附近的小学培训班

适合人群:

小学一、二、三、四、五、六年级各阶段学生;小升初学生

辅导课程:

小学语文、数学、奥数、英语;小升初考试课程

课程特点:

1、针对性教学:根据每个学生不同的学习状态进行针对性辅导

2、效果明显:针对孩子的弱势方面制定科学的学习计划

3、解惑及时:全程跟踪,学生及时反映自己不会的问题,老师随时进行解答

教学目标:

培养学生学习思维,教会学生灵活运用知识,掌握解题技巧,提高语文、数学、奥数及英语成绩。

课程内容:

小学一年级:开始正式学习,尽快适应小学学习,养成良好学习习惯。

小学二年级:开始阅读和积累,学习的重点不仅仅在于生字,词语的训练,还要引起学生对阅读、写作方面的兴趣以及思维的培养。

小学三年级:课程内容从培养兴趣转向大量知识系统性的学习。语文从文字的简单记忆到课文内容的深度学习;数学及奥数课程应加强孩子的数学应用意识,不断丰富问题解决的策略,注意培养孩子的敏感度和灵活度。部分学校从一年级开始学习英语,部分学校从三年级开始学习英语,从英语兴趣和基础着手学习。

小学四年级:四年级是一个从小学低段到高段的分水岭。这个时期是孩子学习习惯的定型期,口头言语与书面言语要同时提升。语文需要加深语言文字的理解与运用。数学及奥数开始接触几何,行程等学习。

小学五年级:小学学习的关键时期,扎实基础,重难点内容也会增加,重要的是总结及归纳。

小学六年级:小学阶段,梳理小学知识点,查漏补缺,培养孩子学习思维,掌握解题思路。

勤思优才简介

重庆勤思优才教育专注于中小学辅导,开设针对小学、小升初、初 中、中考、高中、高考冲刺、艺体考文化的多种个性1对1辅导、1对2及1对4精品辅导课程。

重庆勤思优才致力于孩子学业生涯规划,三大主要产品服务家庭:家庭教育,新高考选科,高考志愿填报。

家庭教育:引导家长树立正确的教育观,积极倡导亲子阅读。利用优势家庭教育资源,链接每一个家庭,提升家庭幸福感,提升孩子文学阅读能力。

新高考选科规划:五 大测评规划选科,输出勤思优才专属指导方案。从录取数据深度解析,选科现状全 面剖析,提供多元发展途径。

高考志愿填报:通过院校专业优劣势深度解析,行业、职业发展全 面规划,深度分析位次排名,12大报考服务匹配学校+专业+职业,助力高三学子成功录取。

10年勤思优才,立于责任,不辜负每一个家庭的信任!打造一站式家长全家庭成长规划中心!

机构实力优势

1、15年教学经验

数百名资深全职教师团队,拥有多年中小学教学经验,日常教研活动与总部教研同步,贴心陪伴、用心服务。

2、专业的课程体系

根据各个阶段学生的学习特点,资深教研团队经过多年沉淀打磨,量身打造专门针对各个年级和水平的课程体系。

3、完善的教学管理

教、学、练、测、辅一体的高 效课堂、自适应的智慧课堂、大数据教务管理系统,分层教学与个性化辅导相结合;入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析,助力学生成长。

4、关注身心健康成长

立足未来,关注生涯规划、学习力提升家校联动共促学生成长;心理普测,服务全 面,激发学生潜能,培养幸福力。

教学流程

1、诊断

通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

2、查找

通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

3、制定

结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

4、讲解

知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

5、回访

定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。

6、考评

不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。

部分师资

赵老师:中学数学教师,拥有十多年数学教学经验,常年带毕业班,对初 中教材研究透彻,熟知中考考点,善于启发性教学,注重数学与其它学科以及生活的关联性,注重培养孩子自主思考的能力。

钱老师:从事语文教学多年,中学教学经验丰富,参与编写初 中语文学习资料;知识体系过硬,对考点把握清晰;课堂朴实而有趣味,注重思考力、创新力和实践力的培养。

谭老师:英语专业文学学士;专业功底扎实;获得专业八级证书,并持有英语教师资格证;苦心钻研教学知识;拓展学习思考深度;培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。

夏老师:毕业于广西师大,拥有五年的高中化学教学经验,教学风格课堂有亲和力,引导启发式教学,因材施教。重视高中化学考题与知识点的结合,培养学生举一反三的能力,化难为易。

朱老师:主授高中物理,热爱物理,专注物理教育,寓教于乐,寓理于景,对学生要求十分严格,喜欢用简单的例子讲解抽象的概念,用直白的话语道出学生的困惑,用有效的方式提高学生的成绩。

小学语文学习标准

1.全 面性。所谓全 面性,首先关于语文素质诸方面要打好基础;尤其是语文能力──识字、写字、听说读写诸方面要打好基础。不能只抓阅读,忽略作文;也不能只抓读、写训练,忽略听、说训练;更不能忽略写字训练。凡语文能力的诸方面样样都要训练,但每项训练都必须是初步的、入门的、浅显的。

2.牢固性。基础必须是牢固的,每一项语文能力都应使学生牢固地掌握,如写字不打好基础,到中学再要求写好字已难;如阅读不打好基础,到中学拿一篇文章读不连贯,不会概括文章要点,读速又慢,怎能阅读长课文呢?所以小学语文必须要打好牢固的基础,要求基础全 面,并不等于样样都要求很多、很高。要保证基础的牢固,语文能力训练项目必须要少而精。

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