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重庆勤思优才教育

重庆九龙坡区小学四年级数学辅导学校

作者:cqpxto 阅读: 206次 2024-06-24 14:35:24
导  语

重庆九龙坡区小学四年级数学辅导学校勤思优才深知小学数学的重要性,供专业的小学数学辅导,帮助孩子们培养逻辑思维能力和解决问题的能力。重庆勤思优才教育拥有完整的课程体系,包括小学、初 中、高中各个阶段。学校注重科技与教育的融合,引进国 际先进的教学理念和方法,为学生提供高质量的教育资源。

九龙坡小学全科补习班

适合学生:

小学1-6年级以及小升初需要提高学习成绩的学生

辅导学科:

小学语文、小学奥数、小学数学、小学英语

学习目标:

重庆勤思优才教育为学生梳理小学语文、数学、英语、奥数的基础知识点,并且在此过程中为学员建立系统的知识体系,之后的学习将不断为知识体系进行补充和完善。

课程内容:

1、小学数学/奥数:学校数学教研组的教师结合自己多年的教学实践和经验,自编辅导数学和奥数教材,辅导教材内容与书本知识紧密衔接,并适当提高、补充、扩伸,让不同层次的学生都能得到应有的收获和提高,使学生向数学的较高层次发展。在方法运用上,根据不同年级学生的年龄实际和知识实际,启迪思维,逐步提高学生的思维水平。

2、小学语文:看拼音写汉字、圈出正确读音、辨字组词、结构笔顺、照样子写词语(词语搭配,写成语)、造句、根据课文内容填空、短文阅读和看图说话等。丰富多样的教学形式,生动有趣的讲课方式,激发学生对语文的学习兴趣,培养学生主动思考的能力。根据学生的语文水平及家长学生的需求而定制课程。

3、小学英语:小学阶段对孩子的英语学习是一个非常重要的阶段。学校英语组的教师运用多种方法和手段,创设情境,注重培养学生学习英语的兴趣。

上课地点:

沙坪坝区、九龙坡区、江北区、渝北区、南岸区、两江新区、高新区、渝中区、巴南区、大渡口、北碚区、江津区等二十三个校区

勤思优才课程特色
  • 师资水平

    高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期培训考核

  • 教学管理

    严格科学的教学管理,每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决

  • 课时规划

    与学习需求匹配的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度

  • 授课内容

    针对性的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率

  • 分组学习

    教学中分组学习讨论,良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力

  • 定期检验

    阶段考核检验,根据考试结果,及时查缺补漏,调整教学方案

九龙坡勤思优才介绍

重庆勤思优才教育是一家小初高学科课外辅导学校,在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的中小学学生都能获得优质的教育资源和服务,从而成为中国教育行业的企业。勤思教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联学历学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案,较大程度地释放每个学生的潜能,成为更好的自己。

勤思优才教育每一位老师的产生都经历过层层选拔,在面试阶段会经过初始淘汰70%,第 1次试讲淘汰50%,复试第2次试讲淘汰50%,3个月培训淘汰40%,每年末位淘汰10%。在教师培训上,勤思教育每一位老师的成长都会经过职前培训,岗前培训,教学技能培训,教研磨课,教材及习题编辑,教学技能大赛等流程,让老师成长为一个全方面的培训教师。

机构实力

1、强大的专业师资团队:教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划,针对性教学特色,注重因材施教。

2、规模化的学校运营:校区遍布范围多而广,从外到内的教育一体化学习,完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。

3、优质的管理服务理念:坚持服务至上、学生为本,高标准专业化正能量的服务行业宗旨,给孩子及家长优质的教育教学服务。

4、贴心的服务与管理:注重孩子的个人成长,让孩子在快乐中提高自己的学习成绩,培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。

师资简介

林老师:从事语文教学多年,一直致力于中学语文知识体系、考点的研究。课堂上幽默风趣,亲切自然,善于因材施教,采用简单的方法解决粗暴的问题,培养学生对语文的学习兴趣。

程老师:数学本科学历,能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动,引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练,帮助学生学会总结知识点、解题方法,让能够学生自学、能学、想学,到达事半功倍的效果。

戴老师:英语研究生学历,任教高中英语学科六年多,善于鼓励学生,讲解重点突出,条理清晰,能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理,了解学生的需求,调动学生学习的积极性。

龚老师:优 秀骨干教师,多年初高中化学教学经验;思维灵活,深入浅出,启发性强,环环相扣;教学体系系统,善于从孩子实际情况出发进行管理和教学。

吴老师:毕业于重点本科物理专业,教学经验丰富。上课条理清晰,层次分明,能用简单生活现象吸引学生产生对物理的学习兴趣及学习热情,引导学生建立良好的学习方法与习惯,使学生感受进步的成就感。

学校环境

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