小学六年级数学学习,将培养学生的思维能力放在首要位置。
重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;
通过增加习题量、典型题分析,培养解题方法及技巧;
结合学生实际水平进行指导性提升,积极应对小学考试。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整。
根据学生的情况,结合考纲内容,为学生定制个性化教学方案;
执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破难点。
近百所校区覆盖全国多座城市,预约即可上课;
家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。
一对一教学,根据学生情况给学生定制专属学习计划;
突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化。
很多学生存在这样的问题,题目的思路和想法都对但就是一算结果就错,其实这不仅仅是马虎的问题更是学习习惯的问题。那么怎样才能提高计算的准确度呢?
第一,一定要仔细地审清题目记住"穷途末路时看已知".千万不可一扫而过,觉得这不是我们平时做得某道题吗,在这种心态下,有些重要的字就错过了,题意就理解错了,也就导致结果会错。
第二,仔细计算验算。有的题目是题目审清了,式子也列出来了,就是结果没有算对。这时,就是要提高计算的准确性,先算哪步,后算哪步,有的试题较复杂,要做到及时的验算,确保计算结果的准确性。
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