杭州金色雨林 认证4年 VIP1

杭州金色雨林少儿感统训练中心

创立时间: 1994-01-01 课程数量:9 培训地点: 杭州 老师人数:4
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杭州金色雨林儿童专注力一对一训练班

近期0人预约报名 90
课程级别:高级 培训周期:请咨询客服 培训时间:随到随学 课程费用:请询价
课程详细
导语概要杭州儿童专注力一对一训练班,适合专注力不集中的孩子,金色雨林是一家致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养,“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

 

专注力一对一训练介绍
 

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。

2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业训练师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。

3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业训练师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

金色雨林一对一教学优势
  •  
    1 针对性

    通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。

  •  
    2 强调思维能力的提升

    通过完成一整套思维训练的课程,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。

  •  
    3 强调与主流环境的衔接

    通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。

  •  
    4 创设结构化教育环境

    根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。

  •  
    5 规范专业的训练师培训

    从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

 

 

评估的流程
  •  
     
    家长咨询测评

    了解儿童情况
    与大致训练方向
    ....

  •  
     
    学员入学测评

    生成详细的
    月训练计划
    (项目与教案)

  •  
     
    学员阶段测评

    生成新阶段月训练计划
    (项目与教案)
    期中&期末

测评流程的补充说明
  •  
     
    儿童入学测评
    ●月训练方案
    ●教案
  •  
     
    阶段性测评(期末)
    ●训练效果的评估对比
    ●新学期的目标规划
  •  
     
    阶段性测评(期中)
    ●月训练方案
    ●教案
  •  
     
    应急性测评(单模块)
    ●月训练方案的修改
    ●教案的调整

     

如何提升孩子的注意力?

1、外部环境很重要
孩子的控制力基本上都很差,但是会随着年龄的增长,其自控力也会逐渐增强的。孩子本来对某件事很感兴趣也比较专注,可是外界环境忽然就噪杂的乱起来了,那么孩子的自控力势必是要妥协的。就像在图书馆看书,都要求保持安静一样。

2、培养规律和制定计划
既然孩子没有控制力,那么家长一方面要养成孩子好的生活习惯,使其规律起来。另外还要制定适合孩子学习发展、成长发育的计划,以制度和奖励来帮助孩子培养其他应有的注意力。

选择金色雨林的优势
  • 01

    学习能力研究训练工作持续多年

  • 02

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势

  • 03

    训练师经培训筛选持证上岗

  • 04

    专业团队鼎力相助

  • 05

    专属定制全智能配课

  • 06

    8人一班小班教学

     


株洲金色雨林少儿学习能力训练中心

杭州金色雨林少儿学习能力训练中心

金色雨林创始人林薇女士和博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。

长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

 
杭州校区分布
杭州城东天虹中心

地址:杭州市新塘路108号

杭州下沙银泰中心

地址:杭州市江干区海达南路397号

龙湖丁桥天街校区

地址:杭州市上城区丁兰街道大农港路和丁城路交叉口

 
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