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路问教育成都分校

创立时间: 2011-03-28 课程数量:22 培训地点: 成都 老师人数:0
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电子科技大学成考助学班

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课程级别:中级 培训周期:请咨询客服 培训时间:随到随学 课程费用:请询价
课程详细
导语

电子科技大学于1958年开办夜大学,是我国开展成人高等教育较早的高校之一,学校依托优质的教育教学资源,充分发挥学科与专业优势,致力于为求学者的学习深造和职业重塑提供一流继续教育。想要顺利通过成考拿到电子科大的学历证书,可以了解咨询成都路问教育。

成都路问教育简介
 

路问教育由深耕教育培训行业17年的资深团队创办,致力于学习资讯和普惠教育信息资源的整合与传播,积极响应国家号召,为实现教育国际化、互联网化和普惠化的战略服务。

路问教育运用先进的互联网技术、不断创新的教学产品以及“在线课”、“直播课+班主任”等多种授课模式,结合互联网教育为学员提供包括成人高考、网教、建工、财会、金融从业、医卫在内的学历提升、资格考试、职业技能等一站式解决方案及个性化学习需求定制服务。

 

路问教育校区分布
路问教育母公司旗下教育服务平台从2004年至今已分别在成都、北京、上海、重庆、广州、天津、武汉、深圳、南京、郑州、济南、沈阳、合肥、西安、杭州、兰州、长沙等50余个城市设立分支机构,业务范围涵盖全国2000多个城市,从业人员500余人。
 
学校介绍
 
电子科技大学

电子科技大学坐落于四川省成都市,原名成都电讯工程学院,是1956年在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成。

学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校,1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一,1988年更名为电子科技大学,1997年被确定为国家首批“2 1 1工程”建设的重点大学,2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管,2 0 0 1年进入国家“9 8 5工程”重点建设大学行列,2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。

经过60余年的建设,学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局,成为一所完整覆盖整个电子信息类学科,以电子信息科学技术为核心,以工为主,理工渗透,理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学,成长为国内电子信息领域高新技术的源头,创新人才的基地。

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电子科技大学成人高考招生简章
报考概况
招考须知

(一)根据全国成人高校招生统一考试的要求,考生须在户籍所在地(或工作所在地)报名和参加考试;
(二)具体报名、考试和录取等要求以2021年教育部官方发布信息为准,建议关注报考地省教育考试院官网或官微。

收费标准

1.学费按学制年限收取;
2.各函授站点的收费以“电子科技大学成人高等教育(函授)授权书”收费标准为准。

毕业文凭

凡我校招收的成教函授教育的学生,完成培养方案规定的教学、实践环节,经考核合格者,按教育部有关规定发给国家承认学历的电子科技大学成人高等教育毕业证书(附样本),符合学位授予条件的学生可颁发成人高等教育学士学位证书。

 

报考条件
  • 条件1

    遵守中华人民共和国宪法和法律。

  • 条件2

    身体健康,不影响所报专业学习。

  • 条件3

    国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

  • 条件4

    报考学历要求以教育部官方发布信息为准,建议关注报考地省教育考试院官网或官微。

 

毕业证书展示

 

电子科技大学继续教育学院

电子科技大学继续教育学院隶属于电子科技大学,于1958年开办夜大学,是我国开展继续教育最早的高校之一。1985年学校承担四川省"电类"专业高等教育自学考试主考院校工作,1989年成立成人教育学院,1998年成立职业技术学院,2001年被教育部批准为"全国重点建设职业教育师资培训基地"。

2001年成人教育学院更名为继续教育学院,2002年成立网络教育学院。在办学形式上,三个学院按不同特色举办成人高等教育、高等职业技术教育、网络教育等。在管理形式上三院合一,统一使用电子科技大学继续教育学院的名称,对全校成人高等教育、高等教育自学考试、网络教育、高等职业技术教育和大学后继续教育等各种办学行使管理职能。

教学理念

办学理念:
适应社会的需求,不断更新教育教学观念,以质量、特色为核心,以就业为向导,以人为本、因材施教。
培养目标:
全面打造学生的专业能力和职业素质,学生掌握理论知识的同时,强化实践技能,培养具备一定理论基础和特色专业技能的应用型、复合型人才。
培养模式:
发挥电子科技大学强大的学科优势,整合成人高等教育、高等职业教育、网络教育、自考助学等教育教学资源,搭建以学分制为基础的公共教学管理平台,畅通学生成才渠道,构筑以专科、本科直到工程硕士和研究生的多层次人才培养立交桥。

 
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