小学三年级的英语学习,主要打好扎实的基础。
学习音标分类、发音规则,以及相应的习惯用语及固定搭配;
采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生养成良好的学习习惯,激发学生学习兴趣。
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整。
根据学生的情况,结合考纲内容,为学生定制个性化教学方案;
执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破难点。
近百所校区覆盖全国多座城市,预约即可上课;
家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。
一对一教学,根据学生情况给学生定制专属学习计划;
突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化。
第一、往往小朋友编的故事没有逻辑性,并且汉语也不通顺,父母不要一个字不对就纠正他们,至少等他们说完一两句话,再找重点纠正。
第二、起先小朋友可能不太会讲,父母可以做些示范,然后他们会兴致勃勃地接下去。
第三、建议小朋友讲的时候,父母可以稍作记录。讲完后,一定要给他们再梳理一遍,达到两个目的,一来让他们运用尽量多的英语,有些英语他们会说,却一时反应不过来。
因此梳理时可以提醒他们刚才运用的汉语,可以转换成已经学过的英语,其次梳理后整篇文章条理比较清晰,等于作了一篇口语作文,无论对将来的语文或者英语学习都有好处。
私人定制,因材施教, 完整的课程体系,适合各阶段学生。
“234”师资选拔体系,严格筛选每一位教师,懂教学更懂个性化辅导。
京翰班主任全程管家式服务,实时监督学习进度、效果评估,学习效果可视化。
校区遍布全国,就近可选,独立上课空间,学习过程智能化。
京翰教育成立于2000年,由京城教师联合创办。创办至今,京翰教育依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系,已成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。京翰教育的企业使命是“让每个孩子都能获得量身定制的教育服务,成为更好的自己,收获美好的未来”。
了解更多通过测评系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行测评分析,制定初步学习规划。
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