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广州京翰小学四年级语文辅导班
广州京翰教育
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四年级语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；
听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等；
练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记、读书笔记、书信等。
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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1对1教学个性化方案
根据学生的情况，结合考纲内容，为学生定制个性化教学方案；
执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破难点。 -
时间地点自由灵活
近百所校区覆盖全国多座城市，预约即可上课；
家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。 -
提高学生学习积极性
一对一教学，根据学生情况给学生定制专属学习计划；
突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化。
一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。
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课前预习督促孩子课前预习，让孩子带着问题针对性听课，更有助于知识的理解与吸收。 -
课后复习和孩子一起梳理学习问题，科学复习，全面掌握新学知识。 -
错题重做监督孩子错题重做，记录再错，查漏补缺，以帮助孩子构建完整的知识体系。 -
习惯培养让孩子养成良好学习习惯，学会做自己的时间管理大师。
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科班出身 教学经验
高等院校师范专业毕业，过硬的专业知识；并接受了京翰系统的教学、心理学相关培训。
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沉入研究 教学大纲
深入研究历年考试考点。擅长突击强化重难点，有着丰富的教学经验。
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经验加持 个性辅导
熟悉1对1教学模式，能够及时发现学生在学习上存在的问题，进行个性化、针对性辅导。
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“234”师资选拔体系
2 位优选师资评选+3 证齐全+4 名成功典型案例
广州京翰教育
京翰教育成立于2000年，由京城教师联合创办。创办至今，京翰教育依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，已成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。京翰教育的企业使命是“让每个孩子都能获得量身定制的教育服务，成为更好的自己，收获美好的未来”。
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一位学习规划师
通过测评系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行测评分析，制定初步学习规划。
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一套个性化方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习方案。
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一位专职京翰妈妈
跟踪学生学习，实时监督学习进度、效果评估，保证学习效果。用妈妈的温暖，为孩子提供高品质教学服务。
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一位专业学科教师
一对一教学以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定制全职老师。
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